随州一中参与全国心理教育百校工程科研基地

随州一中参与全国“心理教育百校工程”科研基地建设活动

图为陶琳老师指点学生疏导考前紧张情绪。

庇护学生的身心健康

——随州一中参与全国“心理教育百校工程”科研基地建设活动

近日，中国科学院心理研究所申报的课题《学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中运用》被列为中国教育学会“115”科研计划课题，随州一中白癜风最佳治疗方法成为该课题研究科研基地，并承当其子课题《高中生考试焦虑成因分析及解决方案》的研究工作，该校庇护学生身心健康的工作，提升到一个更高的层次。

依托中科院学术科研资源

该校校长蒋从安介绍说，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”教育部下发《中小学心理健康教育指点纲领》，明确了加强中小学生心理健康教育的重要性和紧迫性。随州一中较早地配备了心理辅导老师进行心理健康教育，解决学生的心理问题，并且取得了一定的成绩。此次被中国教育学会“115”科研计划课题“学校心理教育体系的理论建构及心理技术在教育中的运用”总课题组，选为科研基地，作为合作伙伴，共同展开研究，学校成立了《高中生考试焦虑成因分析及解决方案》课题研究小组，有中国科学院心理研究所强大的学术和科研资源的支持，相信学校的心理健康教育工作会提高到一个新的水平，学生的健康成长会得到更好的庇护。

面对学生成长中的烦恼

陶琳，该校心理健康教育教师，国家二级心理咨询师。陶老师说，在学校多年的心理健康教育课的教学、心理辅导、心理咨询工作中，要面对学生成长中各种各样的问题。学生在高中阶段，随着生理上的成长，心理也会出现相应的变化，如情绪容易波动，人际交往更敏感，学习上也常会出现焦虑，这都是正常的，只要处理得当，都能化险为夷。中医白癜风的治疗“千万不要随意给学生扣上‘早恋’的帽子，男女生之间应当有真正的友谊。”陶老师说，一个叫小兰的女生在心理咨询中诉说着自己的烦恼：原来与一个叫小刚的男生很谈得来，常常一起上学，一起回家。后来就有些同学说闲话，用异常的眼光看他们。小兰很苦恼，为何男女生之间就不能有真正的友谊呢？小兰主动冷淡，可再见到小刚与同学们说笑时，她又感到被冷落，更烦了。陶老师与小兰探讨交友的原则，要理解、宽容，建议她可以和小刚的新朋友们交换，避免被冷落的感觉；安然地和小刚交往，但要保持一定的距离。不久，小兰高兴地告知陶老师，自己和小刚、和男同学们交往，自然了，开心了，男女同学之间，也可以有纯真的友谊。

心理健康需要多方庇护

“这次考试不要急，慢慢来，考不好也不要紧。”家长这样的话，对孩子会不会造成压力？陶琳老师在心理咨询和指点中就帮助了这么一个学生。小晨平时学习成绩很好，每次班上小考都名列前茅。但1到大考，却常常看错题目，答错答案。有时一题做出来了，却怀疑自己的答案是不是正确，总是想检查，结果把大量的时间用在前面的小题上了，后面的大题却没时间做，为此极度苦恼。陶琳老师了解到其父母之前常常检查她的学习情况，后来知道她大考容易紧张，不再检查其学习，并且在家走路、开门，也是轻手轻脚，怕影响她；大考前，父母也会说：“这次考试不要急……”却不知，这些言行，对她却成为不恰当的暗示，更无形地增加了她的紧张情绪。针对小晨考试焦虑的缘由，陶琳老师帮助她分析其优点，使她重新建立信心；认识如何对待父母的关心，接受他们的好意，但对他们不恰当的关注，可以不放在心上；给她讲清考试中期望值和效果的关系，教给她自我放松的方法，指点她学会考前把情绪调理到最好状态。经过屡次咨询和指点，小晨终究能够在考试中发挥自己的水平了。学生的心理健康，需要老师和家长等各方面的共同配合。学生在青春期出现的心理问题、学习问题，也常常植根于其年幼时所承受的压力与挫折。如有的幼儿老师给幼儿布置作业——写160个“1”字，就会致使学生对学习丧失兴趣，并影响其后来的学习生活。在学生成长的各阶段，我们都需要对其身心健康，赐与关注与庇护。